Social Media voor Scholen: “van experiment naar verdieping”

deze blog is speciaal geschreven voor Nationaal Congres Onderwijs & Sociale Media (NCOSM) We hebben in het onderwijs nu te maken met een generatie die nieuwe motorische vaardigheiden beheerst, die kenmerkend is bij ‘swipen’: generatie die in een ‘vingeromzwaai’ de hele wereld betreedt. Vrienden zijn altijd binnen handbereik; ‘kijken, luisteren en spelen’ gebeuren  plaats- en … Meer lezen over Social Media voor Scholen: “van experiment naar verdieping”

Social media voor scholen in de 21e eeuw: het klavertje4model

deze blog werd vrijdag 27 april 2012 gepubliceerd op Frankwatching De wereld en onze samenleving veranderen door de massale inzet van ICT en social media en de vloedgolf van laagdrempelige informatie. Ons leven en zeker ons werk, verandert ingrijpend door het gebruik van al die media en informatie. We communiceren steeds meer digitaal via moderne apparatuur. … Meer lezen over Social media voor scholen in de 21e eeuw: het klavertje4model

Lesje #mediawijsheid: 1+1=2 , of toch niet?

Het is verschrikkelijk als een kind van 13 jaar zelfmoord pleegt. Hierbij wens ik de familie, vrienden en klasgenoten heel veel sterkte met dit grote verlies. Deze blog gaat met name over de verslaglegging van dit treurige feit. Elke CSI of Peter R. De Vries fan weet dat bij een misdrijf eerst de feiten moeten … Meer lezen over Lesje #mediawijsheid: 1+1=2 , of toch niet?